Mots clés archives : pédagogie

Le grand Art avec une chaussure noire

En 1978, au BAC, le sujet de l’option « arts plastiques » de l’époque était : « faites le portrait de votre chaussure » et chacun de se déchausser  gaiment pour rivaliser avec Van Gogh. En 2017, le conceptualisme est passé par là. On bûche un programme béton (notez qu’il ne s’agit pas du programme de la section L « arts… Lire la suite »

Les liaisons dangereuses de l’Ecole et de l’Art contemporain

C’est très souvent au retour d’une sortie scolaire que les parents découvrent ce certain art dit « contemporain » et s’interrogent sur l’étrangeté de pratiques artistiques actuellement en vogue, au musée d’abord, puis au sein de l’école même. De prime abord cet intérêt pour le public enfantin semble vouloir remédier à l’échec de la « démocratisation de la… Lire la suite »

L’innocence de l’Art contemporain

En 2000, l’exposition « Présumés innocents – l’art contemporain et l’enfance » présentée par le CAPC de Bordeaux est attaquée en justice par une association de protection de l’enfance, La Mouette. Six ans plus tard, le parquet de Bordeaux met en examen le directeur de l’époque, (actuel directeur des Beaux-Arts de Paris) les deux commissaires de l’exposition… Lire la suite »

La FIAC enseignée aux enfants

  Parmi les nouveautés de la Fiac 2005 figurait la création d’un espace destiné à l’éducation artistique du jeune public : conçu et réalisé par le centre Pompidou, le Minilab proposait aux groupes scolaires d’analyser une oeuvre grâce à « une question philosophique, esthétique ou de société » (la poésie a raté le train) ; des ateliers familiaux étaient… Lire la suite »